课程设置
分核心课程、拓展课程和训练课程。主要有：汉语作为第二语言教学、第二语言习得、国外汉语课堂教学案例、中华文化导论与传播、跨文化交际、汉语语言要素教学、汉语偏误分析、汉外语言对比、汉语教学课程设计、现代语言教育技术、汉语教材与教学资源、中国思想史、国别与地域文化、中外文化交流专题、礼仪与国际关系、外语教育心理学、国外中小学教育专题、教学设计与管理、汉语国际推广专题、教学调查与分析、课堂观察与实践、教学测试与评估、中华文化才艺与展示等。
专业情况介绍
专业设置及报录比
学院代码及名称：165对外汉语学院
学科专业(代码)及名称：045300汉语国际教育
学制：2年(全日制)
研究方向：不区分
学费：定向就业（在职）16000元/年；非定向就业（非在职）20000元/年
2023年拟招人数：72
考试科目
① 101 思想政治理论
② 201 英语一 或203日语
③ 354 汉语基础
④ 445 汉语国际教育基础
专业复试形式与内容
专业口试“汉语国际教育综合知识”。外语口试。同等学力考生加试
中文综合知识语言学理论就业方向
官网：少量考博、考公、境外留学、从事高校行政教辅、企事业单位文宣工作，大多担任海内外培训机构、国际学校中文教师或者国内中小学语文教师。留沪工作居多，也有一些毕业生出国，或者任职江浙地区、回家乡发展等。
学姐：国内实习
1、中小学教师。本身汉语国际教育专业，也是属于教育类的研究生，去中小小做老师，也是很有优势的。
2、可以去一些国内的民营教育机构或者培训机构做培训师或者讲师。如果是有研究生学历，而且还有一定的实习和工作经验，待遇也会是相当不错的。
3、还有一些人会选择在高校做老师。
4、做汉语教师志愿者，如果有一定的实习经历，成功做志愿者的几率就会更大一些。毕业之后也可以做，时间可以自己申请，回来也可以做其他工作。
汉硕本身就是一个专业型的硕士，毕业后如果有一定的工作经验也可以考博的。
分数线及报录比
23届汉硕拟录取名单
考试内容与解析
题型解析
354汉语基础题型（150分）
壹 汉语语言学知识（80分）
一、填空题（每题1分，共20分）
二、判断题（每题2分，共30分）
三、选择题（每题2分，共30分）
四、语音能力题（10分）
五、汉字能力题（共10分）
六、语法词汇规范（5分）
七、文言文阅读题（共10分）
叁 汉语语言分析（共30分）
八、语音分析题（5题，共5分）
九、辨析下列词语（两组，共10分）
十、语法分析（两题，共10分）
十一、修改下列病句并说明理由。
445汉语国际基础教育题型（150分）
壹 中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)
一、填空题20题，每小题1分，共20分。
二、判断题15题，每小题2分，共30分。
三、选择题15题，每小题2分，共30分。
贰 教育学、心理学及语言教学基础知识（共30分）
一、填空题10题，每小题1分，共10分
二、判断题5题，每小题2分，共10分
三、选择题5题，每小题2分，共10分
叁 案例分析写作（共40分）
真题解析
354汉语基础：
445汉语国际教育基础：
出题风格解析
总体来看23年考试题型与往年相比没有很大出入，题型稳定，真题复现率低。
354汉语基础
1、专业一中最重要的部分无疑是《现代汉语》这本书，占130分左右。上海师范大学给出的参考书是齐沪扬版本的《现代汉语》，但建议跨专业的同学可以看看黄廖版本的《现代汉语》作为辅助。黄廖版本的《现汉》要更详细一些，有些内容也讲得更深入。不过这两个版本的《现汉》在一些内容上会有出入，最终还是要以齐沪扬的《现汉》为标准。
2、重点关注《语纲》中客观题可能考到的知识点。
3、古汉考察形式主要就是给你一段文言文，让你加标点和重点字词解释。前几年考题的出处一半来自于郭锡良的《古代汉语》，且重复率很高，曾多次考察同一篇文言文，但近两年文言文开始挑课外的了。
445汉语国际教育基础
专业二的考察内容总体分为三个板块：中西方文化、教育学和心理学相关知识以及案例分析。前两个部分分别都以填空题、判断题、选择题的形式考察。最后是一篇不少于1500字的案例分析，也是专业二唯一的主观题。
1、文化是专业二内容中占比较大的部分，考察中国和西方的文化常识，尤其中国传统文化的内容比重很大。上师的文化题无论是中国还是西方的都会出一些课外的知识。
2、教育心理学虽然这部分分值只有30 分，但却是专业二中组最不好得分的部分。因为教育学心理学的知识出题范围比较灵活，参考书内容多，也不一定考书上的内容，还要看平时的积累。其中，教育学内容的分值有所增加，这也是这两年专业二真题的一个特点。
备考资料与策略
参考书目
354汉语基础
《现代汉语》齐沪扬主编，商务印书馆，2015年版。《古代汉语》郭锡良等编著，商务印书馆，1999年版。《语言学纲要》（修订版）叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订，北京大学出版社，2010年版。445汉语国际教育基础
《对外汉语教学导论》周小兵主编，商务印书馆，2009年。《对外汉语教学法》吴勇毅主编，商务印书馆，2012年。《跨文化交际概论》吴为善等主编，商务印书馆，2009年。《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014年第3版。《心理学导论》梁宁建主编，上海教育出版社，2011年。《中国文化要略》程裕桢主编，外语教学与研究出版社，2007年第4版。【经验谈】初试400+，跨专业二战上岸，22上海师范大学汉硕学姐经验分享！
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备考规划与管理
备考经验与分析
354汉语基础
专业一中最重要的部分无疑是《现代汉语》这本书，占130分左右。上海师范大学给出的参考书是齐沪扬版本的《现代汉语》，但建议跨专业的同学可以看看黄廖版本的《现代汉语》作为辅助。
黄廖版本的《现汉》要更详细一些，有些内容也讲得更深入。不过这两个版本的《现汉》在一些内容上会有出入，最终还是要以齐沪扬的《现汉》为标准。因为我一战的时候已经过了好多遍黄廖版的《现汉》，所以我在备考上师的过程中以齐沪扬的《现汉》为主，黄廖版的《现汉》为辅，将齐沪扬《现汉》反复背了5.6遍。只要把齐沪扬版本的《现汉》多背几遍，专业一大部分的客观题都是没什么问题的。
我在背现汉的时候，由于备考时间有限，所以主观题是背的不充分，属实有点赌运气的成分。如果大家有足够的备考时间，还是建议也要背一下主观题。如果突然增加了名词解释，简答和论述的题型，不至于措手不及，写不出东西来。
然后是《语言学纲要》这本书，对于跨专业的同学可能真的不太好理解，但这本书和现汉有很多重合的内容，可以作为《现汉》的补充，其中重点关注这本书中客观题可能考到的知识点，整理一些客观题。
最后是《古代汉语》这本书，考察形式主要就是给你一段文言文，让你加标点和重点字词解释。前几年考题的出处一半来自于郭锡良的《古代汉语》，且重复率很高，曾多次考察同一篇文言文，但近两年文言文开始挑课外的了。
所以《古汉》这本书的复习，我个人建议重点看人物传记部分以及真题中出现的所有文言文。因为这部分仅占10分左右的比重，大家可以根据自身情况进行侧重和取舍。
445汉语国际教育基础
中外文化：文化是专业二内容中占比较大的部分，考察中国和西方的文化常识，尤其中国传统文化的内容比重很大。上师的文化题无论是中国还是西方的都会出一些课外的知识。所以除了要吃透《中国文化要略》和《外国文化史》，平时还要注意积累，多做真题。但是课外的文化题不算太多，相对来说还是容易得分的，不用太害怕。
教育学、心理学：虽然这部分分值只有30 分，但却是专业二中组最不好得分的部分。因为教育学心理学的知识出题范围比较灵活，参考书内容多，也不一定考书上的内容，还要看平时的积累。其中，教育学内容的分值有所增加，这也是这两年专业二真题的一个特点。所以在复习教育学心理学的时候，可以适当进行侧重和取舍，根据个人具体情况决定投入的时间和精力，实在觉得难啃也不用强求，因为这部分的付出和回报不一定成正比。像今年心理学部分出题是有点偏的，可能不会从书上找到答案。
案例分析与写作：上师的案例分析需要写1500字，算是各院校中要求字数比较多的了。虽然听起来有点吓人，但是只要注意一些点，要这部分大家的得分拉不开太多。首先，在分析案例之后，你要有东西可写。所以《引论》和《跨文化交际学概论》这两本书就是这部分大题素材的主要来源。
虽然上师给出的参考书不包括刘珣的《引论》，但是《引论》这本书是一定一定要看的！不论是做前面的客观题，还是用作案例分析的素材，它都能很好地帮助你了解对外汉语教育学的结构和框架，加深你对这个专业的理解。除此之外，建议大家可以看一下朱勇的《国际汉语教学案例与分析》，里面有很多教学案例和分析供大家作为案例分析的写作素材。
《跨文化交际学概论》这本书，除了案例分析可以用到，这两年也增加了对客观题的考察，虽然分值不大，只有5、6分的样子，但也是大家关注的地方。《跨文化交际学概论》并不需要逐字逐句地背诵，最主要的是理解一些概念，能用自己的话复述出来，并且关注一下这本书中的举例，在案例分析的时候能学会迁移使用相关知识。
其次，案例分析有一定的写作模板可以套用。写作的时候要特别注意分条列点，让阅卷老师一目了然你的思路和逻辑，更容易让阅卷人抓住重点给分。最后，一定要书写工整，切忌潦草。赏心悦目的字迹和排版会为自己赢得